Háskólinn á Akureyri

Þekking og skilningur: Að loknu námi á nemandi að: - Geta sýnt fram á almennan skilning á

Námsmarkmiđ


Þekking og skilningur:

Að loknu námi á nemandi að:
- Geta sýnt fram á almennan skilning á kenningum, forsendum, hugtökum og aðferðum almennra hagnýtra raunvísinda, þ.m.t. stærðfræða, eðlisfræða og efnafræða.
- Geta sýnt fram á almennan skilning á kenningum, forsendum, hugtökum og aðferðum rekstrar- og viðskiptagreina, þ.m.t. hagfræða, fjármála og stjórnunar.
- Geta sýnt fram á kerfisbundinn skilning og þekkingu á kenningum, forsendum, hugtökum og aðferðum sem tengjast sjávarútvegskeðjunni, frá umhverfinu sem afurðin er veidd eða alin í þar til hún er orðin að fullunninni afurð á markaði.


Tegund þekkingar:
Að loknu námi á nemandi að:
- Geta útskýrt hver eru gagnkvæm áhrif mannsins og hafsins, og geta greint frá áhrifum umhverfis- jafnt sem hagfræðilegra þátta á sjávarútveg og hvernig þekkingu á þeim er beitt til að stjórna verkefnum í sjávarútvegi.
- Geta sýnt fram á að hann hafi tileinkað sér víðtæka þekkingu og skilning sem nær til nýjustu þekkingar á kjörsviði sínu innan sjávarútvegsfræða.
   

Hagnýt hæfni:
Að loknu námi á nemandi að:
- Geta settt sér markmið í verkefnavinnu, gera starfsáætlun og fylgja henni.
- Geta sýnt fram á hæfni í almennum vinnubrögðum á rannsóknastofu, og í vetvangsferðum þar sem gögnum er safnað.
- Geta notað aðferðafræði fjármála sem og raunvísinda til að stjórna hagnýtum verkefnum á sjávarútvegssviðinu. Að því loknu á hann að geta tekið og réttlætt hagnýtar ákvarðanir byggðar á faglegri úrvinnslu gagna og á fræðilegri þekkingu.
- Sýna fram á færni við ritun skýrslna og annarra tækni- og fræðilegra greinargerða sem standast þær kröfur sem gerðar eru innan fræðigreinarinnar.
   

Fræðileg hæfni:
Að loknu námi á nemandi að:
- Vera fær um að beita vísindalegri gagnrýni á eigin verk og annarra á sínu sérsviði og geta gert grein fyrir mikilvægi nákvæmni, og óvissu við söfnun, skráningu og greiningu gagna.
- Geta nýtt þekkingu sína og skilning við fræðilega iðju og búa yfir hæfni til að rökstyðja jafnt fræðilegar sem hagnýtar úrlausnir á vandamálum tengdum sjávarútvegi.
   

Hæfni til samskipta:
Að loknu námi á nemandi að:
- Hafa öðlast færni í túlkun og kynningu rannsóknaniðurstaðna á sínu sviði og geti miðlað af reynslu sinni, hugmyndum og kunnáttu fyrir samstarfsaðilum, jafningjum sem og og almenningi.
- Hafa getu til virkrar þátttöku í samstarfi þar sem vænta má ólíkrar nálgunar samstarfsaðila á viðfangsefni á sínu sviði.
   

Námshæfni:
Að loknu námi á nemandi að:
- Hafa sýnt fram á nauðsynlega námshæfni, sjálfstæði í vinnubrögðum, víðsýni og frumleika í hugsun til að geta tekist á við krefjandi störf og áframhaldandi nám á sínu fræðasviði.
Blar Gulur Hvitur
A A A
Hjörtur Ágústsson

„Ég flutti frá Reykjavík til Akureyrar til ađ stunda nám í nútímafrćđi. Námiđ var lćrdómsríkt ekki síst ferđ mín til Indlands í skiptinám. “

Hjörtur Ágústsson kynningarfulltrúi hjá Evrópu unga fólksins
moya - Útgáfa 1.13 2009 - Stefna ehf